Mengapa kita harus mendidik anak-anak pada toleransi

Anak-anak dan menghormati perbedaan
Mengapa kita harus mendidik anak-anak pada toleransi

 

Jika Anda berhenti untuk mengamati anak-anak, Anda menyadari bahwa mereka, dengan sendirinya, tidak melihat perbedaan. Ketika mereka bermain, mereka tidak membuang-buang waktu melihat atau menganalisis kulit warna, jenis bahasa, atau kelas sosial anak-anak lain. Mereka bermain. Perbedaan tidak dalam sikap orangtua mereka. Bagaimana mereka bereaksi terhadap keragaman. Menghormati perbedaan, beragam, berbagai budaya dan ras, harus dan dapat diajarkan kepada anak-anak karena mereka masih sangat muda.

Ada keragaman, dan kita harus menerima dan menghormati itu, daripada mengkritik itu. Kita bisa belajar banyak dari perbedaan. Ini adalah tugas yang sangat penting terutama di dunia di mana realitas dicampur. Seorang anak dapat belajar untuk menghargai perbedaan ketika orang tua mereka melakukannya, membaca buku dan cerita tentang budaya-budaya lain, belajar bahasa lain, bepergian dan bertemu dengan berbagai tempat dan realitas, mengunjungi pameran tentang negara yang berbeda, dan Memiliki kebebasan dalam pemilihan teman-temannya.

Perbedaan juga mendidik anak-anak

Orang tua dan pendidik miliki, di depan sendiri, tugas besar mendidik anak dalam menghormati keragaman. Terlebih lagi, mereka dapat mengajar mereka untuk mengubah perbedaan etnis dan budaya ke belajar. Anak-anak bisa belajar banyak dari berbagai budaya dan tradisi mereka teman-teman dan rekan-rekan. Penting yang menanamkan anak betapa pentingnya itu adalah untuk mengintegrasikan dan merangkul baru teman atau kolega, Apakah Cina, putih, hitam, Arab atau pribumi. Seorang anak dengan budaya atau bahasa selain kita, kita harus memberinya kesempatan untuk beradaptasi dan mengintegrasikan.

Dan itu yang tepat untuk mempromosikan sifat-sifat keindahan alam di masa kanak-kanak, dipahami sebagai kebajikan, tergantung pada masa depan tidak hanya Keluarga, negara bagian atau negara, juga dari dunia yang akan datang. Masa kanak-kanak seperti lubang pembuangan yang menyerap segalanya dalam proses belajar, yang adalah kehidupan abadi. Orang dewasa, apa setelah dipelajari, akan dibuang dalam bentuk bakat, keterampilan, panggilan… Emosi mereka, hal ini juga tergantung bagaimana tegas masa depan diasumsikan. Anak abandonadosEs untuk kanak-kanak yang memerlukan perawatan khusus. Semua sistem pendidikan, Keluarga, sosial atau kelembagaan, harus istirahat pada penghormatan dan merawat anak-anak, luar perbedaan logis yang menandai keragaman budaya. Tapi itu tidak cukup untuk mengurus anak-anak yang kita miliki di rumah. Masalah masa kanak-kanak ditinggalkan yang menyebar di seluruh dunia adalah epidemi terburuk. Itulah benih benar ketidakamanan pribadi, meningkatnya kejahatan, kekerasan… antipodes kebaikan, kualitas yang dapat membedakan spesies, dan itu adalah akibat dari masa kanak-kanak yang tidak tahu cinta dan bukannya belajar penghinaan terhadap hak-hak mereka , martabat, dan agresivitas kepadanya, dan oleh ekstensi, bagi lingkungan. Refleksi ini mungkin tampak tidak menyadari pembaca biasa pada Halaman ini tetapi tidak. Tidak ada orang adalah sebuah pulau, dan bahkan jika aku mencoba, perkakas berkomunikasi yang interkoneksi masyarakat akan merusak rencana. Masa kanak-kanak hanya satu dan harus dipertahankan sebagai panggung emas benar dalam memori semua. Aku menaruh jari saya pada sakit dan aku berutang obat yang pasti akan memerlukan reformulasi anggaran, mendirikan sekolah-sekolah, mempromosikan seni dan kerajinan,… menyebarkan cinta, berjuang untuk membela hak-hak anak. Begitu cepat saya akan senang jika dari garis-garis ini saya mendapatkan bahwa anak-anak ini cuaca manusia, “pencari” kehidupan yang mendiami lampu lalu lintas dan tempat sampah, bangun lebih dari rasa takut, apatis atau kebosanan.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *